Bildwerk und Sprachwerk
Teil 1 siehe hier …
Wie dieses vielfältige und doch staunenswert kohärente Werk entstanden ist und weiterhin entsteht, woher es seine Triebkräfte bezieht und wie es diese konkretisiert und entfaltet, hat Richter im Gespräch mit Schülern und Kritikern oftmals ausgeführt; seine diesbezüglichen Auskünfte sind in Zeitschriften, Katalogen und andern Veröffentlichungen nachzulesen. Theoretische und didaktische Ambitionen scheint er nie gehegt zu haben, lieber berichtete er exprompt von Erfahrungen, Methoden, Zielsetzungen, Problemen, Enttäuschungen seines eigenen künstlerischen Tuns, wobei der «Kunst» stets das Handwerk («eine Art von intelligentem Kunsthandwerk») und generell die Bewerkstelligung vorgeordnet blieb – Projekt, Planung, Materialien, Verfahren, Produktion, all dies unabhängig von vorherrschenden Themen und Trends.
… Fortsetzung hier …
© Felix Philipp Ingold & Planetlyrik
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